Институт онлайн-образования – синтез современных IT-технологий и фундаментальных знаний профессорского-преподавательского состава Финансового университета. Мы верим, что современные технологии – наши друзья и помощники, и успешно применяем их в образовательном процессе.
Наша миссия – сохранить и приумножить качество образования Финансового университета, обличив его в современную и удобную online-форму. С нами вы получаете диплом о высшем образовании государственного образца, а учитесь полностью дистанционно. География наших студентов широка: Кейптаун, Вена, Аланья, Душанбе, Калининград, Мурманск (и многие другие города России и мира). Приехать в университет вам нужно всего один раз – на сдачу итоговой государственной аттестации.
«Цифровые образовательные практики и технологии» – онлайн-магистратура для тех, кто хочет стать лидером в области цифрового образования и управлять EdTech-проектами.
Выпускники нашей программы профессионально овладеют современными образовательными технологиями, научатся осуществлять педагогическое проектирование и педагогический дизайн программ, создавать цифровой контент, работать с цифровыми следами и анализировать учебные данные, использовать передовые технологии обучения в целях повышения качества образования в условиях цифровизации.
Магистерская программа построена на сочетании фундаментальной педагогической подготовки и практической деятельности по применению цифровых образовательных технологий, разработке учебного контента, созданию Edtech-проектов и образовательных событий.
- Кандидат исторических наук, Доцент
- Директор Института онлайн-образования, Заведующий кафедрой цифровизации образования Финансового университета при Правительстве РФ
- Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования (2013), лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования (2001), «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», академик Международной академии информатизации, член-корреспондент РАЕН, член правления Российской ассоциации цифровых гуманитарных наук, член Совета Ассоциации «История и компьютер». Автор более 240 публикаций в области онлайн-обучения, 4 мультимедийных курсов, 3 патентов Роспатента. Инициатор разработки ряда мультимедийных образовательных продуктов, онлайн-платформы «Адаптивная математика», системы рекрутинга абитуриентов в социальных сетях, симулятора «Платформа профессиональных проб» и др. Эксперт образовательного интенсива «Остров 10-22», 2019 г., член федеральных экспертных групп и советов по цифровизации образования, компетенциям для цифровой экономики. Старший международный эксперт ЕС (проект «Занятость, профессиональное образование и обучение в Беларуси»).
-
Цифровая трансформация преподавателяВ рамках дисциплины студенты изучат основные требования к современному преподавателю, различные компетентностные модели освоения цифровых технологий, а также основные инструменты для построения индивидуальной цифровой среды преподавателя.
-
Педагогический дизайн в цифровой образовательной средеСтуденты изучат основные модели педагогического дизайна, познакомятся с инструментами дизайн-мышления, с особенностями эмоционального интеллекта и его влиянием на процесс обучения. В рамках дисциплины изучается векторное моделирование образовательного пространства для дистанционного обучения, особенности построения образовательного пространства в онлайн-курсах, а также механизмы управления образовательным пространством, основанные на данных.
-
Иммерсивные технологии в образованииСтуденты познакомятся с возможностями иммерсивного обучения, изучат технологии реализации иммерсивного обучения в учебной аудитории и в цифровой образовательной среде.
-
Учебная аналитика и оценка эффективности обученияСтуденты познакомятся с возможностями иммерсивного обучения, изучат технологии реализации иммерсивного обучения в учебной аудитории и в цифровой образовательной среде.
-
Цифровые инструменты разработки образовательного контентаВ ходе изучения дисциплины студенты познакомятся с методологией и принципами разработки цифрового образовательного контента, изучат его типологию. На практике научатся создавать и разрабатывать образовательный контент для визуализации и представления информации (инфографика, ментальные карты, образовательный видеоконтент). Изучат цифровые инструменты дополненной и виртуальной реальности, а также инструменты для создания интерактивных заданий для организации активной учебной деятельности, эффективной обратной связи и проектной работы.
-
Индивидуализация и персонализация обучения в цифровой средеВ дисциплине изучается российский и зарубежный опыт персонализированного обучения, направленного на образовательные результаты и реализацию личностно ориентированного потенциала обучающегося, а таже методики и практические подходы к проектированию индивидуальной образовательной траектории.
-
Симуляторы и тренажеры в современном учебном процессеВ рамках дисциплины изучаются кейсы и практические задачи, связанные с разработкой игровых архитектур симуляторов, методические аспекты вовлеченности обучающихся и оценка эффективности работы на образовательных тренажерах.
-
Адаптивные технологии в онлайн-обученииДисциплина знакомит с опытом применения гибких и адаптивных подходов в обучении для решения различных профессиональных задач, а также развития softskills и digitalskills.
-
Цифровая дидактика и передовые технологии обученияПрограмма дисциплины направлена на изучение эффективных методов организации образовательного процесса с применением цифровых технологий, адаптацию классических принципов дидактики и интеграцию новых IT-технологий в образовательный процесс.
-
Овладение новыми профессиями: цифровой лидер в образовании, педагогический дизайнер, образовательный технолог, цифровой куратор, контент-менеджер
-
Возможность обучения на ведущей мировой онлайн-платформе Coursera.
-
Портфолио с готовыми Edtech-проектами и актуальными навыками для работы в школах, вузах, на онлайн-платформах
-
Основной фокус внимания – передовые технологии (Advanced Learning Technologies) и студентоцентрированное обучение
-
Участие в реализации программы Университета НТИ и образовательных онлайн-платформ Simulizator.com, Skyeng, Rosetta Stone.
-
Возможно обучение по индивидуальному плану
Выпускник программы может работать:
в сфере образования:
- преподаватель вуза, колледжа, школы
- разработчик образовательных проектов и образовательных событий
- разработчик образовательного контента, симуляторов, игр
- специалист в области персонализации обучения, адаптивных и иммерсивных технологий в образовании
-
наставник и мультипликатор цифровых компетенций преподавателя
-
разработчик образовательных траекторий
в сфере управления:
- специалист по управлению цифровизацией учебного процесса
- консультант по цифровой трансформации образовательной деятельности
- контент-директор образовательных платформ
- проектировщик информационно-образовательных сред
в сфере научно-исследовательской деятельности:
- эксперт в области цифровой трансформации образования
- digital-аналитик в сфере образования
Вы станете частью профессионального сообщества и расширите свои возможности для построения карьеры
- Заведующий лабораторией онлайн-обучения и анализа данных в образовании Института онлайн-образования, доцент кафедры цифровизации образования Финансового университета при Правительстве РФ, кандидат педагогических наук, магистр «Электронные образовательные технологии»
- Автор научных статей и учебно-методических изданий
- Эксперт в области цифровой дидактики, смешанного обучения, применения цифровых сервисов и инструментов в учебном процессе и учебной аналитики.
- Модератор и эксперт проекта «Цифровая мастерская преподавателя» Института онлайн-образования.
- Эксперт Международного конкурса открытых онлайн- курсов EdCrunchAward
- Автор курсов повышения квалификации по использованию электронного и смешанного обучения, дистанционных образовательных технологий.
- заместитель директора Института онлайн-образования, доцент кафедры цифровизации образования Финансового университета при Правительстве РФ, кандидат философских наук, доцент, магистр программы «Тренер-технолог деятельностных образовательных практик».
- Победитель Всероссийского конкурса молодых ученых в области гуманитарных, естественных наук, проектов в области высоких технологий, 2009 г.
- Победитель Всероссийского форума «Наставник» по Уральскому Федеральному округу, 3 место, проект «Мастерская тьюторства» 2018 г.
- Участник программы «Школа наставников», 2017 Открытого университета Сколково и рабочей группы НТИ «Кружковое движение».
- Участник программы «Навигатор Инноватора» 2017 г., 2018 г. Открытого университета Сколково
- Участник целевого отбора проектов АСИ «100 лидеров развития новых подходов в образовании» 2019г. проект Chelhack
- Участник образовательного интенсива «Остров 10-22», 2019 г.
- Автор более трех десятков статей и учебно-методических изданий
- Эксперт в области индивидуализации и персонализации обучения, проектной деятельности, передовых технологий обучения и проектирования онлайн-курсов и образовательных симуляторов
- Заместитель начальника отдела реализации проектов цифровой трансформации, доцент кафедры цифровизации образования Института онлайн-образования Финансового университета при Правительстве РФ, кандидат педагогических наук
- Автор научных статей и учебно-методических изданий
- Эксперт в области смешанного обучения и систем управления учебным процессом, специалист по разработке курсов и администрированию LMS Moodle.
- Автор курсов повышения квалификации по использованию электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
-
Главный специалист лаборатории онлайн-обучения и анализа данных в образовании Института онлайн-образования, кандидат экономических наук, доцент Департамента страхования и экономики социальной сферы Финансового университета при Правительстве РФ.
-
Эксперт в области смешанного обучения, применения цифровых сервисов и инструментов в учебном процессе.
-
Соавтор проекта «Цифровая мастерская преподавателя» Института онлайн-образования, разработчик программы повышения квалификации научно-педагогических работников «Цифровые технологии в педагогической деятельности», участник команды экспертов по разработке симулятора «Платформа профессиональных проб».
-
Эксперт в области цифровизации образования.
-
заявление
обучение
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации – один из ведущих государственных вузов со 100-летней историей, который стабильно входит в ТОП-10 вузов страны и является главной кузницей управленческих кадров для органов государственной власти, банков, финансовых, страховых и аудиторских компаний. Выпускники вуза входят в пятерку самых востребованных среди работодателей!
Статус Финансового университета – это гарантия высокого качества образования, широкий выбор программ по самым востребованным направлениям, экспертный уровень преподавательского состава, практика в самых успешных компаниях и возможность параллельно обучаться на международных программах. Большой успех начинается с большой мечты. Осуществить ее возможно, если ты поступишь в Финуниверситет!
Комфортабельные современные учебные корпуса Финансового университета удобно расположены рядом со станциями метро Москвы.
Студентам предоставляются места в комфортных общежитиях, в каждом корпусе работают уютные столовые, кафе и кофейни.
Библиотечно-информационный комплекс, содержащий около 1 млн печатных изданий и электронный доступ к международным ресурсам, монографиям, учебниками, диссертациям, журналам, базам данных, поможет подготовиться к любым зачетам и экзаменам на самом высоком уровне!
Бесплатно вы сможете посещать и спортивно-оздоровительный комплекс с бассейном, гимнастическим и тренажерным залами.